고교학점제는 전국의 고등학생들에게 맞춤형 교육 기회를 제공하겠다는 교육부의 핵심 정책입니다. 그러나 현실적으로 농촌지역 고등학교는 다양한 과목 개설과 운영에 있어 도시지역보다 큰 제약을 받고 있습니다. 교사 인력 부족, 물리적 거리 문제, 학습 자원의 비대칭은 농촌 고교학점제 운영의 주요 장애 요인으로 지적되고 있습니다. 이 글에서는 농촌지역이 고교학점제를 성공적으로 운영하기 위해 어떤 어려움에 직면해 있는지, 원격수업과 같은 기술적 대안은 어떤 역할을 하고 있는지, 그리고 정책적으로 어떤 지원이 절실한지 살펴봅니다. 교사부족 농촌지역 고등학교의 고질적인 문제 중 하나는 교사 인력의 부족입니다. 특히 심화 과목이나 진로 선택 과목과 같이 소수 학생 대상 수업을 개설하려면 해당 과목을 전담할 수 있는 전..